Conceptualització de la naturalesa de l'aprenentatge amb ordinador. Benjamin Bloom.

La Taxonomia de Bloom és una classificació feta per Benjamin Bloom i altres col·laboradors on s'hi troben les diferents activitats educatives, graduades de més senzilles a més complexes.

Dels tres dominis d'activitats educatives que és van definir: Domini cognitiu, afectiu i psicomotor, en aquest post parlarem del domini de les habilitats cognitives ja que va ser el que posteriorment, l'any 2000, és va revisar, incorporant les accions en forma de verbs com a fonament de les capacitats.

Com podem veure en la fotografia que trobem abaix, les activitats cognitives en la Taxonomia de Bloom es classifiquen en:

- Recordar

- Entendre

- Aplicar

- Analitzar

- Avaluar

- Crear

Com he anomenat prèviament, les taules de la Taxonomia de Bloom s'han anat modificant al llarg dels anys. En aquestes dues piràmides es poden observar alguns dels canvis importants.

Per a realitzar la tasca que se'ns demana a classe s'ha de llegir abans aquesta informació bàsica per a poder conèixer millor la Taxonomia de Bloom: http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3

Tasca a realitzar: Un cop estudiades les diferents habilitats cognitives que es poden treballar utilitzant les TIC, cal que facis un repàs de TOTES les eines i recursos TIC's treballats al llarg del curs i, en na taula, indiquis quina habilitat cognitiva, segons la classificació de l'any 2008, és desenvolupa en cadascuna d'elles. Cal que comentis quines habilitats/eines consideres més interessants a la llum de la taxonomia.

Eines i recursos TIC

Com parlar bé en públic

Per a l’assignatura de COED hem llegit el llibre Com parlar bé en públic, dels autors Joana Rubio i Francesc Puigpelat.

Hem llegit només els primers 6 capítols, dels quals hem realitzat a casa cada un els nostres apunts per a un futur poder consultar-los a l’hora de fer una xerrada en públic o simplement una presentació per als nostres companys.

Per a fer una breu sinopsis del llibre podem dir que és un manual que dóna eines per a ser un bon orador, tàctiques i coses que s’han de fer per a parlar bé en públic. Com posicionar-se davant del públic, com guanyar-te els oients, com afrontar els nervis, quin ha de ser el domini del llenguatge, com elaborar el discurs, entre d’altres, són les coses que ens ensenya aquest llibre.

L’activitat que vem realitzar al arribar a la classe el divendres passat va ser la de posar-nos en grups de quatre i realitzar un decàleg del bon orador. Hi havia 15 grups a la classe, per tant es van crear 15 decàlegs diferents. Un cop acabats tots els grups, es va escollir un portador de cada grup i es van posar en comú tots els punts del decàleg de cada grup, i vem debatre quins eren els necessaris i quins no. Finalment, entre tota la classe vem elavorar un decàleg del bon orador, tot i que no el vem acabar de perfeccionar del tot ja que no ens va donar temps.

Aquí deixo el decàleg que vem elaborar tota la classe: (encara per finalitzar)

1. Tenir clares les 4 preguntes bàsiques: Què, Qui, Per què, Com.

2. Tenir un bon domini del llenguatge.

3. Tenir positivisme.

4. Retroalimentació amb el públic.

5. Ser natural, no meomoritzar el discurs.

6. Elaborar un guió.

7. Domini del llenguatge verbal.

8. Domini de la veu: velocitat, volum i vocalització. 

9. Ser clar, precís i breu. 

10. Estructurar el discurs.

(Definició de decàleg: És un conjunt de regles o preceptes bàsics d'una professió, d'una activitat, etc.)

Els wikis

Què són els Wiki i com funcionen?

Una de les grans tasques col·lectives, voluntàries, que està fent l'home avui en dia, és la viquipedia i aquesta és possible, entre molts d'altres factors, per una generositat de l'home i per la mediació d'un software capaç de canalitzar-la correctament. Ens estem referint als wikis. Per a saber com funcionen els wikis, visioneu aquest vídeo:

 

Què triem un Bloc o un Wiki?

Vegeu la serie de diapositives:

Blocs o Wikis? from lourdes.domenech

Activitat de classe

L'activitat que vem fer a classe constava en crear una wiki entre un grup de sis persones, una persona creava des del seu ordinador la wiki i ens convidava a totes perquè poguéssim escriure i modificar-la. El primer que vam fer va ser omplir les dades necessàries, vem escollir el tema que volíem treballar (l'alimentació saludable en l'etapa escolar) , i ens vem repartir els punts que haviem de fer cada una mentre anavem desenvolupant el tema. Cada una modificava el text des de el seu ordinador, pero haviem d'anar en compte per no modificar-lo al mateix moment perquè sinó no es guardava correctament.

Aquí hi ha el link de la Wiki que vem crear nosaltres: 

http://futuresmestres.wikispaces.com/